教育資材・工作キット(ナリカ)

センサを利用して、力の値をデジタル表示することのできるはかりです。
従来のばねはかりよりも手軽に力の値を測定可能です。

スプレータイプで手軽に使えます。
専用ストローとフレキシブルストローを付属。

ポケット収納できる手持型顕微鏡です。
小型ながら収差の少ない明るい視野が得られます。

吸引ろ過の必需品　水流ポンプと専用のゴム管やジョイントなどをセットにしたもの。
実験に必要なパーツを探す手間がなく便利です。

植物の葉や茎の薄片を安全に作れるスライサーです。
スライサーの穴から試料を出し、カミソリでさくさくカットしていけば効率よく薄片ができます。

ものの温まり方の実験に使う実験板です。

B10-2638　プーリー付きゼネコンDUE、B10-2632　ゼネコンDUE、B10-2634　ゼネコンV3を鉄製スタンドに固定し、任意の高さや角度で実験するための専用はさみです。

電解質・非電解質を調べる実験に使う、試験管サイズの電極です。

C15-2841の補充部品です。
穴加工

中学3年生　力のつりあい　滑車の軸に強力マグネットを取り付けた黒板用滑車です。
3力のつりあい実験や、簡単な動滑車を用いる力学の実験が演示できます。

ペットボトルを利用して、大地震の際に大きな被害をもたらす原因のひとつである「地盤の液状化」、特に「噴砂現象」を、誰でも短時間に繰り返し実験・観察することができます。

B10-5751　中学生用電流による発熱実験器の補充部品です。

眼福を50～75mmまで調節可能で観察しやすい。
K50-1853簡易実体鏡セットの補充部品です。

毛皮や絹布を用いて摩擦電気の実験に使います。

F35-5012～3鉄製スタンド（ひらべ～）、F35-5026～-01鉄製スタンドKSシリーズの補充部品です。

不思議！目の前に見えるのにさわれない！
2枚の凹面鏡の中に物を入れ、穴をそっとのぞき込むと、まるで物が浮かび上がったように見える不思議な鏡です。

6年生　電気の利用
エネルギー変換の実験にも使える高出力タイプの手回し直流発電機

おもりをつけた時のばねの伸びや、2種のばねによる伸びの違いを実験できます。
付属のばねの伸び指標用おもりには、ラインが入っており、伸びが測定しやすくなっているとともに、ばねの初張力の影響を少なく測定することができます。

いろいろな物質について電解質・非電解質を調べるための電極です。
固体および液体のあらゆるものについて調べられます。

教科書の実験にそのまま使えるように濃度を調製してあります。実験したい時にすぐ使えます。
※五水和物水溶液です。

ふたをした容器の中でろうそくを燃やした時に、上部と下部ではどちらが先に消えるでしょうか?集気びんでは行いにくい、探究的な実験ができます。
また、N65-9307　児童用酸素モニタを併せて使うことで、酸素濃度の変化を確認しながら実験を行うとより効果的です。

小学校6年生　土地のつくりと変化　川が運んできた土砂がどのように堆積し、大地をかたちづくっていくかを教科書に準拠した方法で実験観察ができる装置です。
水槽と中の板が一体化しているため壊れにくく、板の下に砂が入り込みません。

電流と磁界の実験に用います。
手回し発電機ゼネコンDUEを回すと導体（ブランコ）が前後に動きます。

磁力によってグラデーションで変色します。
磁石をはなすと元に戻ります。

実用的な電池の例である「ダニエル電池」の実験を、コンパクトに行えるようにしたセットです。
小型の素焼きコップと50mLビーカーを採用したことにより、実験に使用する試薬をごく少量にできます。

イースト菌をビーズに封じ込めたバイオリアクター（生物反応器）を「イーストビーズ」として作成、イースト菌やアルギン酸ナトリウムを使って初歩のバイオテクノロジーに触れます。
そして、「生物と呼吸」に視点をあてて、栄養の必要性、最適温度などを学びます。

※種子は観察用に選別・製造しているので、発芽の保証はできません。
また、発芽した場合は、花が咲くまでに5年かかります。

手回し発電機ゼネコンV3の専用アダプタ3種（LED・豆電球・コンデンサー）のセットです。
ゼネコンV3に差し込んで、すぐに発電および蓄電の実験ができます。

B10-2012～-11ダニエル電池（生徒用）の補充部品です。

数種類の粒度の砂をブレンドした専用砂。